Maestría en
Administración de la Tecnología Educativa - UDAVINCI

La tecnología educativa es una herramienta esencial para mejorar y optimizar procesos de enseñanza y aprendizaje. La evolución constante de la innovación tecnológica ha permitido agilizar métodos de educación y aumentar la productividad en instituciones académicas y empresas del sector. Programa con validez oficial RVOE SEP: 2005202 (05/04/2005)Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) por la Secretaría de Educación Pública (SEP) de México.

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Presentación de Maestría en Administración de la Tecnología Educativa - UDAVINCI

a Maestría en Administración en Tecnología Educativa es un programa diseñado para formar profesionales capaces de dirigir, implementar y gestionar proyectos educativos mediados por tecnología, integrando conocimientos pedagógicos, organizativos y de innovación digital. A través de un plan de estudios que abarca fundamentos de educación a distancia, diseño instruccional, aprendizaje en línea, liderazgo y administración del cambio, el alumno adquiere competencias estratégicas para transformar entornos educativos y potenciar procesos de enseñanza-aprendizaje mediante herramientas tecnológicas.

El programa combina teoría educativa, modelos cognitivos y técnicas de diseño de programas con habilidades directivas, resolución de conflictos y financiamiento de proyectos educativos. Su enfoque multidisciplinar permite analizar, diseñar, evaluar y administrar sistemas de educación apoyados en plataformas digitales, asegurando experiencias formativas efectivas, accesibles y orientadas al desarrollo de competencias en el estudiante del siglo XXI.

Maestría en Administración de la Tecnología Educativa - UDAVINCI

MÁS INFORMACIÓN

Temario

TRIMESTRE 1

ASIGNATURA 1. FUNDAMENTOS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
ASIGNATURA 2. FUNDAMENTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

TRIMESTRE 2

ASIGNATURA 3. TEORÍAS Y MODELOS DEL APRENDIZAJE
ASIGNATURA 4. PROCESOS COGNITIVOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO

TRIMESTRE 3

ASIGNATURA 5. DISEÑO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS
ASIGNATURA 6. CONCEPTOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE EN LÍNEA

TRIMESTRE 4

ASIGNATURA 7. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS
ASIGNATURA 8. DISEÑO INSTRUCCIONAL

TRIMESTRE 5

ASIGNATURA 9. LIDERAZGO
ASIGNATURA 10. NEGOCIACIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

TRIMESTRE 6

ASIGNATURA 11. IMPLEMENTACIÓN DE PROCESOS DE CAMBIO
ASIGNATURA 12. ÉTICA DE NEGOCIOS Y DESARROLLO DE VALORES EN LA ORGANIZACIÓN

TRIMESTRE 7

FINANCIAMIENTO PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS
ASIGNATURA 14. INTEGRACIÓN DE SISTEMAS DE EDUCACIÓN EN LÍNEA

Titulación de Maestría en Administración de la Tecnología Educativa - UDAVINCI

Título Académico

Institución Académica

Título del European Business School - CEUPE

MÁS INFORMACIÓN

Certificaciones

ARP: Certificación Europea de Calidad en Educación

ARP es una Marca de Certificación de la Unión Europea concedida por la EUIPO (Oficina de Propiedad Intelectual de la Unión Europea), lo que le aporta un grado de reconocimiento adicional a nivel internacional. La Certificación ARP sirve como un filtro que diferencia los cursos online certificados de aquellos que no lo están en lo que respecta a su calidad. Esta certificación evalúa diversos aspectos como la calidad docente, la metodología de enseñanza, la satisfacción del alumnado y la mejora continua.

<>Objetivos de la Maestría

Comprender los fundamentos de la educación a distancia y la tecnología educativa aplicada.
Analizar teorías y modelos de aprendizaje para optimizar procesos educativos digitales.
Diseñar programas educativos y experiencias formativas en entornos virtuales.
Evaluar programas y proyectos educativos con criterios pedagógicos, tecnológicos y organizativos.
Aplicar metodologías de diseño instruccional orientadas a la efectividad del aprendizaje.
Fortalecer habilidades directivas, liderazgo educativo y gestión del talento en contextos formativos.
Gestionar procesos de cambio, negociación y resolución de conflictos en instituciones educativas.
Identificar fuentes de financiamiento e integrar sistemas y plataformas de educación en línea dentro de organizaciones formativas.

El egresado podrá desempeñarse en funciones de dirección, diseño, gestión y consultoría dentro de instituciones educativas, empresas de tecnología educativa, organismos formativos y entornos de capacitación corporativa. Entre las principales salidas profesionales destacan:

Director/a o coordinador/a de tecnología educativa
Diseñador/a instruccional (Instructional Designer)
Gestor/a de programas de educación a distancia o e-learning
Responsable de innovación educativa en instituciones académicas
Consultor/a en integración de tecnologías formativas
Coordinador/a de plataformas LMS y sistemas de gestión educativa
Director/a de proyectos educativos digitales
Especialista en evaluación de programas y proyectos educativos
Responsable de formación y desarrollo en empresas (corporate training)
Investigador/a o analista en modelos de aprendizaje digital

La maestría permite ejercer tanto en instituciones educativas (escuelas, universidades, centros de formación) como en empresas del sector tecnológico o compañías que operan programas de capacitación profesional.

El programa está dirigido a profesionales interesados en la intersección entre educación, tecnología e innovación organizativa, principalmente:

Titulados en Pedagogía, Educación, Psicología, Ciencias de la Información, Comunicación, Administración, Ingeniería o áreas afines.
Docentes, tutores, coordinadores académicos o responsables de innovación educativa que deseen actualizarse en entornos de educación digital.
Profesionales de empresas EdTech, formación corporativa o capacitación online.
Administradores educativos que buscan implementar tecnologías en procesos formativos institucionales.
Diseñadores instruccionales, desarrolladores de contenidos y responsables de plataformas LMS.
Profesionales del sector privado que gestionan programas de formación interna y actualización de competencias.
Jóvenes graduados interesados en especializarse en el campo del e-learning, educación híbrida y transformación digital del sector educativo.

Este programa resulta especialmente atractivo para quienes desean participar activamente en la digitalización del aprendizaje, la gestión de proyectos educativos online y la transformación pedagógica mediante tecnologías emergentes.